Taller de Neurociencias del Colegio representará a Chile en Feria Internacional en Perú

El Taller de Neurociencias de nuestro colegio ha alcanzado un importante logro al ser seleccionado para participar en la Feria Internacional de Educación, Ciencia y Tecnología de Perú. Este evento, que reúne a jóvenes científicos de toda la región, será el escenario en el que las alumnas de tercer año medio Laura Emilia Riquelme Peña y Fernanda Jahan Nazar Cereceda guiadas por Franco Quintana Morgado (Ingeniero en informática y diplomado en Neurociencia Cognitiva, Miembro de la Sociedad Chilena de Bioinfórmática) presentarán su innovador proyecto titulado “Estudio neurobiológico y modelado matemático del comportamiento del krill antártico (Euphausia superba)“.

El equipo de investigación, conformado por estudiantes apasionadas por la neurociencia y las matemáticas, ha trabajado arduamente en el análisis del comportamiento del krill antártico, especie clave en el ecosistema marino. Mediante un enfoque interdisciplinario, han desarrollado un modelo matemático que busca explicar la dinámica y patrones de esta especie, contribuyendo así al conocimiento sobre su biología y conservación.

Las alumnas señalaron :” Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento por esta oportunidad ,para nosotras este reconocimiento representa un paso muy importante en nuestro camino académico y estamos profundamente motivadas por todo lo que implica vivir una experiencia internacional de esta magnitud. Queremos agradecer a nuestro profesor guía Franco Quintana Morgado ,que ha sido un apoyo fundamental en este proceso. Nos sentimos honradas de poder ser parte de esta instancia y esperamos la llegada del mes de noviembre para compartir ,aprender y seguir creciendo tanto a nivel académico como personal”

La participación en esta feria no solo representa un reconocimiento al esfuerzo y talento de las estudiantes, sino que también les permitirá compartir sus hallazgos con expertos internacionales, abrir nuevas oportunidades de colaboración y fortalecer el interés por la ciencia en la comunidad educativa.